Hedef iyi öğrenciden önce ‘iyi insan’
Bu yaklaşım doğrultusunda Feyziye Mektepleri Vakfı (FMV) Işık Okulları bünyesinde uzun süredir yürütülen “Olumlu Okul İklimi” çalışmaları dikkat çekiyor. Kurum, öğrencinin iyi oluş halini merkeze alan önleyici bir okul kültürü oluşturmayı hedefliyor.
Bu kapsamda yerleşkelerde yalnızca okul iklimi, disiplin, öğrenci ilişkileri ve önleyici çalışmalardan sorumlu müdür yardımcıları görevlendirildi.
Çalışmalarda artık yalnızca fiziksel kavga ya da disiplin vakaları değil, dışlama, görmezden gelme, dedikodu, sosyal baskı ve psikolojik şiddet gibi görünmeyen zarar verici tutum ve davranışlar da takip ediliyor.
Kurum içinde yaklaşımın temelini ise ‘olay olduktan sonra cezalandırmak değil, risk oluşmadan önce fark etmek’ anlayışı oluşturuyor.
Velilere eğitim
Öğrencilere bir arkadaşının fotoğrafını, mesajını veya özel bilgisini izinsiz paylaşmanın yalnızca etik değil, hukuki sonuçlar da doğurabileceği anlatılıyor.
Yalnızca öğrencilerin değil, öğretmenlerin iyi oluş haline de önem verilen kurumda, velilere ise dijital ebeveynlik, internet güvenliği, ergenle iletişim, sınır koyma, zorbalıkla mücadele gibi başlıklar ele alınıyor.
Sınırlara saygı
Olumlu okul iklimi çalışmalarının kısa vadeli bir proje olmadığını belirten FMV Işık Okulları Eğitim Kurumları Direktörü ve Kurucu Temsilcisi Müge Yalım Alpan, “Bugün eğitimde yalnızca akademik başarıya odaklanmak yeterli değil. Çocuğun kendini güvende hissettiği, duyulduğu, saygı gördüğü ve aidiyet kurabildiği bir okul ortamı oluşturmak zorundayız. Bizim hedefimiz sadece başarılı öğrenci yetiştirmek değil; empati kurabilen, farklılıklara saygılı, dijital dünyada sorumluluklarının farkında olan, nezaket dilini benimseyen ve başka insanların sınırlarına saygı duyan iyi bireyler yetiştirmek. Olumlu okul iklimi yaklaşımını da bu nedenle tüm okullarımız için uzun soluklu bir yaklaşım olarak görüyoruz” dedi.
Sende Yorum yap